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Home 学生天地 优秀习作 [学生习作]突破500米

[学生习作]突破500米

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                                                                                 突破500米
                                                                                                                              上饶市六小四(4)班  王浩伦
        暑假里,我和爸爸一起去信江河游泳。
临游前,爸爸对我说:“涛涛,今天想不想破破记录啊?”其实,我早就不满足200米的成绩了,但是到底能游多远,我心里可没有底。我笑了笑,一纵身跳入河水中。
       我觉得自己就像鲤鱼跳龙门一样,精神抖擞。在碧波中,我舒展双臂,拨开水面,随着蹬腿的动作,身后溅起一串串细碎的浪花。不知不觉中,我听到爸爸高兴的喊声:“已经破纪录了,继续游下去。”我真不敢相信这么快就游完200米了。心里一高兴,觉得浑身有使不完的劲儿。我深深的吸了一口气,又一头扎进水里。250米,300米,350米……我不断地挑战自己的极限。渐渐的我觉得胳膊发酸了,腿也沉重起来了,前进的速度慢下来了,可是我还是咬紧牙关,不停的游着。“坚持就是胜利!”爸爸在一旁鼓励我。
      “对,坚持就是胜利!干什么都要有股拼进,我一定要为游够500米拼一拼!”我在心里对自己说。可是,这时河水好像和我做对,每划一下臂,伸一次腿,都几乎要使出全身力气。我咬紧牙关,一下,一下,吃力地划着。动作开始不那么协调了,这么一来,我更费劲了。这样可不行,我干脆让身体漂一会儿吧,放松一下,然后又鼓足全身的力气,向500米冲去。这时爸爸也陪我游了起来。“还有40米,30米,20米,10米,5米……好,突破500米了!”爸爸高兴的一把抱住了我。
我多么得意啊,回家的路上我就像凯旋的英雄。


习作点评:

小作者把自己如何顽强突破500米的过程写得十分具体。尤其是文章的三、四两段,小作者把自己遇到了什么困难,是如何克服困难的,写得生动形象。从小作者细腻的动作和语言描写中,我们能感受到他的顽强不屈,勇于战胜自我的品质。
                                                                                                                                                           指导老师:郑水芳

 

最后更新 ( 2010-07-03 08:37 )  

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