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实验名称 制造彩虹 |
实验器材 |
实验方法 |
实验结论 |
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五（3）班 |
手电筒 水 槽 镜 子 白 纸 |
在容器中放入清水，把手掌大小的镜子倾斜放入水中，设法将它固定，打开电筒让光线照射在镜子水下部分，将白纸在电筒上方举起，移动电筒位置, 直到看清彩虹。 |
水可以使光发生色散，形成彩虹。 |
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实 验 （ 1 ） 组 | |||
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实验名称 简单电路 |
实验器材 |
实验方法 |
实验结论 |
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五（3）班 |
小学电 流实验盒 |
1、把电池装在电池盒中，把两根导线的两端分别连 接电池的两极，导线另两端连在灯泡 上。 2、在电路中加上金属片或塑料片。 |
1、灯泡亮了，说明电流从电池的两端流通 形成了完整的 电路。 2、加金属片灯泡亮的，加塑料片灯泡不亮，说明金属是导电的，塑料是不导电的 |
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实 验 （ 1 ） 组 | |||
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实验名称 研究磁铁 |
实验器材 |
实验方法 |
实验结论 |
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五（2）班 |
小学 磁铁性质 实验盒 |
1、 把一个回形针放在磁铁上被吸住，然后再放几个回形针在第一个回形针上，结果回形针也被磁铁吸住。 2、 把两块条形磁铁放在小车中，南极对南极，小车不能互相靠近。南极对北极，小车相互吸引。 3、 放一把回形针在桌面，两头吸得针最多，中间没有。 |
1、 磁铁能吸铁，并且磁性能够传递。 2、 同极相斥，异极相吸 3、磁性最强的是磁极，“s”南极 “n” 北极 |
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实 验 （ 4 ） 组 |
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