蜜蜂的舞蹈
姓 名 邱韵舟 上饶市第六小学三（3）班
我们很小很小的时侯就学过1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，可是你知道有一种昆虫却和数字有关吗？你们猜猜，它是谁？它就是人类最喜欢的昆虫之一蜜蜂。
那天，我在庭院里看书，一只小蜜蜂向我飞来，它跳着奇怪的舞蹈。我好奇的睁大眼睛看了半天，这时妈妈走过来，我兴奋的告诉妈妈：“妈妈，你快看蜜蜂在跳舞呢！”
“是吗，那你知道蜜蜂在跳什么舞吗？”
“在跳什么舞，我不知道呀。妈妈，你别卖关子了，快点告诉我吧。”
妈妈笑着说：“蜜蜂在跳‘8字舞’和‘摆尾舞’呢，所谓‘8字舞’又叫‘小圆舞’，就是蜜蜂在蜂巢上方作8字型的快速飞舞，通常如此表示蜜源距蜂巢很近，可能在五十公尺之内。
如果蜜源的距离很远( 超过100公尺)，便换另一个舞姿，跳起‘摆尾舞’。蜜蜂沿直线爬行，然后再转向左这一种舞蹈，其动线呈8字型，并摇摆其腹部，舞蹈的中轴线跟巢顶的夹角，正好表示蜜源方向和太阳方向的夹角。
蜜蜂跳舞时头朝上或朝下，与告知蜜源位置之方向有关： 跳舞时头向上时，表明找寻蜜源位置必须朝着太阳的方向飞行； 跳舞时头向下时，表明找寻蜜源位置必须朝背着太阳的方向飞；跳舞快慢与蜂巢距离蜜源位置之远近也有关联：蜜源距离愈远，蜜蜂摆尾的时间愈长，并且在摆尾时还会发出嗡嗡的声音也愈久。”
我出神地听着妈妈的述说，看着小蜜蜂在花丛中跳着欢快的舞蹈，想象着大自然的神奇中还蕴藏着许许多多的数学知识。
教师点评：这篇日记体现了孩子的对大自然的洞察能力，家长的娓娓道来体现了父母是孩子的第一任老师的道理，期中蜜蜂的舞蹈与数字的关系叙述的生动有趣，从大自然中得到的知识变得妙趣横生，给人一种美的、耐人寻味享受，激发孩子学习知识的兴趣，更让孩子懂得知识不仅仅从课本上学到，更多的是来源于生活实践。
指导老师 范丽娟