上饶市第六小学班级博客培训
一、指导思想
博客简单易用，“零”技术障碍，将为我们的班集体建设、管理和德育教育提供一个全球化、数字化育人平台。它更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手。
二、了解开博目标
1、为家校沟通提供更的广阔平台。
班主任借助博客这一平台为教师、学生、家长提供了广阔互动交流，在这里，老师可对班级工作做及时的总结，家长朋友可以通过博客了解孩子在校的学习情况，并及时与班主任沟通。
2、记录学生成长的足迹
通过博客，记录下学生成长过程的足迹，让他们在这些足迹中不断成长，这样既可以引导学生树立正确的审美观，又可以提高学习的竞争力，通过互相竞争、互相学习让班风、学风得到良性的发展，学生的学习兴趣有增无减。
3、接近师生情感，形成班级凝聚力
在这里，学生可以就班级中某些现象，学生关心的问题进行讨论；也可向老师敞开心扉、诉说当面说不出口的话题；如果学生不愿意公开自己的姓名还可以用新用户留言，新型的交流平台促进了师生的交流。
三、课程安排
课程设置一览表
培训名称 ：班主作博客培训
培训对象： 全体班主任老师
总课时： 2课时
培训时间 ：2009.12.17周二下午4：00—4：30
授课教师： 饶淑芳
检测时间及内容 ：2010.6．20检测博客添加情况，要求全体班主任博客有内容。
检测人员 ：教科处人员
四、课时内容
一、班级博客板块的设定
充满活力、梦想和爱的集体建立的班级博客，体现了博客平等、互动、自由、开放的信息交流功能，希望能通过风格各异的版块，记录同学们的成长和一起走过的岁月。内容主要包括：日常班级事务交流模块、专题教育活动模块、家校协作交流模块、师生心灵交流模块、学生作品展示模块等。不同班级，博客风格大不相同。以饶淑芳老师的班级博客在范本，了解班级博客板块的设定。
板块名称 记录内容
班级公告 通知、班级工作总结、情况反馈、家校联系内容、教学测试情况反馈
红花朵朵 记录班级获奖情况、班级红旗公示、红星榜表彰一周表现优秀的学生、
欢乐时光 各类校级及班级活动照片及情况记录
妙笔生花 学生优秀习作
才艺舞台 学生的优秀才艺活动展示
教学絮语 教学反思、
学戏欢语 教师个人才艺展示
提供其它板块名称，供参考选择：
心香一瓣：健康之窗、家校平台、加油站、畅所欲言、班级明星、班务公开、学习园地、美文欣赏、课堂动态、宣传小窗、日积月累、课外拓展、
二、如何在博客中进行各项操作
1、板块设定
登入博客点击博客日志，在页面中选择添加分类，打入板块名称，点击保存即可。
2.添加音乐
点击添加音乐，搜索歌名，点击搜索添加，回主页
3、上传照片
A、点击上传照片
B、创建新相册名
C、单击阅览找到照片文件
D、点击开始上传
4. 发表文章：
具体操作：
a、进入我的个人博客——点击“写日志”
b、在空白处写日志
c、点击插图，在相册内添加照片入日志
d、点击分类，添加分类，如：班级文化，教学絮语
e、点击其它设置，填写标签，通知，摘要，点击发表
三、班级博客的管理
班级博客的牵头人虽然是班主任，但管理员工作都由电脑技术好、自控力强、遵守网络文明规范的学生参与。学生担任博客管理员，他们在协助班主任进行班级博客的日常维护与更新的同时，积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学，管理员就将他们写成的文字输入到班级博客里。 班级博客因其担当未成年人教育的特殊功能，有别于其他完全开放的网络媒介。因此，班级博客提倡实名制，鼓励学生为自己的言行承担相应的责任，并聘请家长担任管理员，引领学生过健康的网络生活。
范例：
四（3）班班级博管小组成员及职责：
组长及组员 职责
组长：谭慧慧 “红花朵朵”栏目责任编辑， 负责每周之星的登记与上传。
组员：扬欣烨 “欢乐时光”栏目责任编辑，负责活动资料的整理与发送
组员：何昱、王欣怡 “妙笔生花”栏目责任编辑，负责学生优秀习作的收集与整理
组员：扬欣烨 “才艺舞台”栏目责任编辑，负责活动资料的整理与发送
教科处
2009.12.5
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