火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾映衬着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上，又一个学期临近尾声。本学期，我校的少先队工作认真贯彻落实少代会精神，认真学习党中央关于少年儿童教育和少先队工作的一系列重要指示，积极响应上级教育部门的号召。我校大队部以加强少年儿童养成教育、培养少年儿童良好行为习惯为核心，以造就社会主义事业合格的建设者和接班人为目标，通过开展一系列主题活动，继续推行素质教育，使我校的少先队工作向着健康活泼的方面发展。
一、做好少先队常规工作，强化队员思想品德教育
1、坚持规范的升旗仪式。加强少先队员的行为习惯和养成教育。学校利用晨会时间进行集会，主要程序包括：升旗仪式、值周检查反馈、行为规范教育、活动安排等。要求少先队员唱好国歌，行规范的队礼，在升旗仪式上青年教师在国旗下的讲话，利用生动活泼的故事，深入浅出的对少先队员进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育，引导队员逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，保证养成教育的实效性，通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校照常组织值周生和大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。值周生能做到坚持到岗，认真值岗，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。每周一进行公布、评比，评选出循环红旗班，并将评比结果纳入中队辅导员量化考核，促进了少先队各项工作的开展。
4、 加强辅导员的队伍建设，我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平. 我校校园网站得以正常运行有赖于学校各位辅导员、少先队信息化教学人员的不懈努力。他们及时更新网站内容，积极向各级队内报纸、刊物投稿。
二、创设育人的氛围影响和激励学生。
管理只是教师帮助学生养成良好的行为习惯的一种手段，目的是要他们在思想上有正确的道德认识和判断是非的能力。在对学生进行思想道德教育，培养他们正确的道德认识过程中，我们注意到以下几点：
（一）营造健康向上的校园细节文化。
我们重视营造和倡导健康向上的校园细节文化，积极开展主题鲜明、内容丰富的学校文化活动。
1、重视班级文化和橱窗的育人功能。
坚持每学期的班级文化评比，规定班级文化的内容，从而保证了班级文化成为学生自己的阵地。精心布置校园大队部橱窗，每月更换一次，让学生们了解校园内的所有事情，真正成为校园的小主人。
2、充分发挥学校红领巾广播站的作用。
红领巾广播站是宣传窗，净化少先队员的心灵。本学期，我们充分利用广播站的宣传功能，设置了快乐屋、歌曲欣赏、听寓言悟人生等几个栏目，在这里，他们放飞理想，放飞希望。缓解了学生紧张的学习气氛，构建了和谐温馨的育人空间，提高了学生的写作能力，丰富了校园文化生活。还从红领巾广播中收获一些做人的道理和处事的方法。
3、联合《中国少年报》，成立小记者团。
本学期，我们联合《中国少年报》，聘报社小记者。通过辅导员们的培训，学生们懂得一些写作的基本知识，同时教师还鼓励他们积极向各家报社投稿，培养他们的写作能力和自信心。
三、注重专题教育，进一步提高队员思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。
1、我校四－五年级学生在5月29日聆听了陈忠林老师讲述的《方志敏故事》。 陈忠林老师，老红军的后代，出生在解放战争的战场上。现为中华爱国工程联合会会员、江西省方志敏研究会理事、中国曲艺家协会会员、江西省民间艺术家协会会员，是全国优秀少先队辅导员、江西省优秀教师。业余讲故事三十余载，听众达三百八十多万人次。他讲的《方志敏故事》真实感人、催人泪下、感人奋进！学生听完故事后，都纷纷表示说要学习方志敏爷爷的清贫、爱国、诚信、奉献......和一身的浩然正气。
2、为加强队员们的法制道德观念，6月13日专门我校邀请了校外法制辅导员为全体少先队员上了一堂法制教育课，使队员们进一步加强了知法、懂法、守法的重要性，从而把我校的普法教育落到实处化，有效化。
3、我校切实加强学校的心理健康教育 ，建立了“快乐屋”“知心姐姐”心语信箱和“心理热线”网络的创设，对学生进行了心理健康教育，消除了学生的自卑心理，帮助学生树立了自信心。对学生的现在的学习生活、家庭生活、社会生活有重要的影响，对学生的一生，具有深远的意义。
四、雏鹰竞技翔云天，异彩纷呈队活动。
学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育, 使学生寓教于乐。
1、每月初组织各班出好黑板报，做好评比工作。
2、3月是学雷锋月，大队部向学生宣读了《倡议书》，号召全体少先队员学习雷锋精神，毫无保留地把自己的一切奉献给祖国和人民。
3 、在校领导的大力支持和帮助下，在清明节的当天，校少先大队组织了全体师生来到烈士墓前，抚今追昔，缅怀先烈，纪念英雄。让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。这一活动，促使队员们学英雄事迹，走英雄道路，创英雄业绩，做英雄传人。我校少先队真正把“体验”做为少先队员们素质发展的一个卓越有实效地、有针对性的有效途径。
4、5月份，开展主题队会，呼吁学生在母亲节，为妈妈献上一份礼物，提高学生关心亲人的意识。
5、为开阔广大学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高文学艺术素养，培养“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯。我校结合“六、一”国际儿童节在学校举行“以书为友，与经典同行”-------庆“六一”美文诵读比赛。各班学生积极参与，使学体验了参与的快乐，表演的快乐．达到寓教于乐的目的。还对全校的优秀队干、优秀少先队员进行表彰，并在当天发展了70名少先队员，举行了隆重的入队仪式．通过此项活动，让新队员了解了红领巾的来历，知道敬队礼的含义，使他们受到了一次生动的队知识教育。
以上是大队部本学期所做的一些工作，我们深刻地认识到少先队是学校德育工作的主阵地，在当前各级政府高度重视加强青少年思想教育的情况下，我们还有更多的工作可做，我们还可以发挥更大的作用，在今后的工作中，我们将要不断探索，摈弃求新，扬长避短，六小的少先队事业红红火火，六小的少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐，六小少先队大队部将为孩子们的健康成长塑造一个永远的春天。
徐旦燕
2007.７.