小学生上网利与弊调查方案－－五(3)班
[调查背景]
我们的出生是幸运的，因为我们赶上了春潮勃发的信息时代。在我们的手中握着的是自由汲取信息和知识的利器——网络。观在的我们是“伴着网络长大的一代”。我们离不开网络，因为它能满足我们的好奇心，能拓展我们的视野和触角。为我们提供了求知和学习的广阔校园，它为我们获得各种信息提供了新的渠道，并且能帮助我们不断提高自身技能。有句话说：“新人类在电脑前创造自己的世界。”这足以证明网络对我们这一代人的影响了。网络冲浪早已在小学生中悄然而至，然而，在我们当中，有不少同学视网如命，他们时间可以挤，空间可以挤：资源共享，经验共享，真可谓“疏而不漏”。 就在我们畅行于信息天下的时候，又面临许多挑战，因为我们稚嫩的眼睛和心灵毫无保留地暴露在了一个成人的世界中，传统意义上的“童年”被急剧地缩短了。于是，这让童年时候不知网络为何物的父辈们颇为担忧。这种担忧自然是带着深深的爱的。为此，我们认为很有必要作一次关于小学生上网利弊问题的调查讨论。
[调查组员]
指导老师：叶玲
组长：吴纯
组员：林炜杰、吴旭美、沈慧慧、方颖等
[调查过程]
1、师指导下通过网络收集全国青少年上网的相关数据。
2、通过问卷对一个班学生进行调查，并对调查问卷进行分析。
3、随机采访家长等进行调查，同时收集好相关材料，并进行统计、分析。
[调查结论]
1、根据收集的材料，统计的相关数据，对于小学生上网利与弊将从三方面进行小结。第一方面，出示数据及相关材料来说清小学生上网的益处，明确小学生上网的目的、任务。第二方面，从小学生自身身心特点并结合相关数据、材料来述说网络给小学生带来的负面影响。第三方面，针对负面影响，提出相应的办法，从而引导小学生正确、文明、健康的在网络世界里快乐成长。
2、阐述调查前、调查中、调查后的感悟。
3、数据、材料以课件形式展示
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