充实而繁忙的一学期又将结束，本学期，我校认真领会教育局少先队工作重点，在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以丰富多彩、适合少年儿童，并使之喜闻乐见的活动为载体，切实加强对队员的思想教育，培养队员高尚的道德情操。以创新精神和实践能力为重点，以体验教育为途径，拓宽队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
一、加强少先队基础建设和活动管理。
1、少先队组织建设。队组织的生命力在于活动，凝聚力也在于活动。利用每月的队干部会议，开展主题培训，不断强化队干部自我管理能力，增强少年儿童的主人翁意识。加强队前教育，不断延伸少先队工作手臂，创设自由的发展空间，让队干部展示自己最美、最好的风采，体验成长的快乐。
2、创建特色阵地：经过几年的努力，学校注重少先队阵地建设，抓实“1223”工程。即“一站两会两室三地”建设：“一站”：即红领巾广播站，由队员编辑主持播出，每周一至周四利用习字时间向全校队员广播。 “两会”：即大队委工作会和班队干部培训会。“二室”：少先队室、图书室。“三地”：即常青敬老院、解放河社区、交警支队三个校外活动基地。大队部、各中队、各任课教师还根据自己工作性质和培养的任务不同，积极协助学生参加实践教育活动，让学生走出校园，走向社会，在实践中认识社会，适应社会，把握自身价值通过这些重点阵地的加强和建设。
3、其他各阵地在不断规范，不断完善的同时，加强了阵地间的联系与合作。各阵地围绕每月的教育主题各自开展工作，从周一的国旗下讲话到各中队的主题队会，将同一教育主题以不同的形式展现给学生，提高了主题教育的效率。
4、常规管理体制化。强化“循环红旗”评比，督查制度。总值、值日教师、值周生克服“老好人”思想。评比结果每周一小结，结果及时反馈。让流动红旗等的集体荣誉成为大家的奋斗目标。我校少先队管理制度科学化、人文化，使全校师生都自觉成为学校的主人。
5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
6、加强少先队理论研究和信息交流。努力做好《中国儿童报》、《中国少年报》等报刊的订阅和小记者工作，拓宽队员的视野和增长见识。
7、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动。同时，重视信息交流，利用我校现有的网络资源优势，在学校网站上开设了少先队工作专栏，通过主题班队会、活动安排等多个栏目的开设，拓宽队员的视野，增长了队员的见识，也从多渠道引导队员树立良好的思想品德、培养正确的是非辨别能力。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆、元旦等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式生动的活动，为一百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动、法制讲座等形式，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４、经过一个学期的精心准备，我校在10月26日成功举办“阳光伙伴”活动 “阳光伙伴”是一项以集体体育竞赛方式进行的活动，“阳光伙伴”展示了当代小学生的精神风貌，展示了其积极阳光的一面，特别是整个班级精诚协作的团队精神。“阳光伙伴”这种活动形式对增强集体凝聚力和培养孩子们拼搏向上、共同进取的精神方面有着不可忽视的作用。在“阳光伙伴”活动中，孩子们学会了合作、学会了坚强、学会了信任……活动让孩子们充分体会到素质教育的丰富内涵，感悟到如何从失败中集聚能量，在泪水中学会坚强，使他们长大后成为具有高尚情操和健全人格的社会栋梁。
5、板报、橱窗、画廊是我们面向全体学生直接宣传的阵地。对于中队，我们要求每月更换一次板报，并让队员轮流自行设计、出版；每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识营养。学校板报、橱窗做到寓教于乐，以多方面增长学生的知识为目标，引发学生的学习兴趣。
6、“手拉手，献爱心”活动是对少年儿童进行“爱心教育”的一种有效载体，一直以来，我校少先队工作坚持从内容和形式上不断创新“手拉手，献爱心”活动。在一次次“爱的奉献”中，学生体验到关爱他人和真心奉献的快乐，在拥有一颗爱心的同时，也受到了正确的人生面、价值观的启蒙教育。
7、11月1日，秋高气爽，我校前往赣东北乐园进行秋游和野炊活动，每一位参加活动的同学都在秋游活动中得到锻炼，增长知识，学到一些我们书本上学不到的本领，开拓自己的眼界。
8、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识竞赛1月在信州区举行，充分引导学生从小事做起，实事、身边事做起，使学生养成良好的行为习惯，在活动体验过程中，队员学会了做人、学会了生活、学会了劳动，并促进了他们良好的个性品质的形成。五〈3〉中队的三名同学获得了二等奖，为我校争得了荣誉。
三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、大队部在建队日开展了我校第九届少代会，进行了大队委选举活动。通过候选人对自己各项才能的展示， 公开、公平、公正地选出12名大队委，为少先队增添新的生机和活力。
2、定期开展值勤活动，培养队员社会责任感。
“安全重于泰山”，2000年以来，我校作为江西省首家“小交警学校”把各项工作的开展纳入学校工作计划之中，还从小交警学校中挑选出40名小警员组成精英班，配有小交警服装，设立指导员进行训练，长期坚持由小警员护旗，完成每周星期一的升旗仪式。每学期请交警叔叔来校进行“交通知识讲座”、“交通法规知识竞赛”、“演讲比赛”……全校师生还在交警叔叔指导下设计了一套交通手势操，形成六小办学特色，每逢节假日，街头小巷总会出现小交警们的身影，他们不仅帮助交警指挥交通、疏导交通，还勤做好人好事，把课堂学到的知识和做人的道理运用于社会体验中，交通安全知识从娃娃抓起，让它落到实处，人人争当交通知识的义务宣传员、社会合格的小公民，把交通知识、法规、法则带进千家万户，为上饶的交通秩序尽自己的微薄之力，成为上饶市区一道亮丽的风景线。
3、学校为了让广大学生得到展示自我的机会，找到成功的快乐，同时提高学生的艺术修养，2006年12月31日上午，铁路俱乐部的礼堂热闹非凡，全校师生、教育局领导、校外辅导员、电视台、社区领导以及家长代表参加了我校庆“元旦”首届校园文化艺术节。，本次艺术节以“展示学生个性，发挥学生特长，丰富校园文化”为宗旨，以年级组综合展示和校队汇报演出相结合，为学生搭建了展示的舞台。本次艺术节活动共分为三个部分。第一部分是各级领导致贺词，第二部分是各班级、校文艺队节目表演，第三部分是游园活动。本届艺术节的重头戏是各班级、校文艺队和老师们的节目表演。舞蹈、合唱、小品、器乐合奏、健身操、独唱等节目类型多种多样，令在场的观众都陶醉在其中，掌声此起彼伏。下午大家在操场四周欣赏到我校学生优秀的书法美术作品，真是色彩纷呈，令人赞不绝口！游园活动是学生最喜欢的环节之一。在筹备艺术节活动期间，各班老师早已精心设计好本班开展的游园活动内容、规则等，使得每班的游园活动都能顺利的开展。艺术节真正成了属于学生们自己的快乐！
回首本学期，我校少先队取得了一些成绩，我们将过去的成绩当作新一个目标的起点，当作继续努力奋斗的动力；但同时也应清醒地看到不足。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，创新求实，力争使我校的少先队工作再上新台阶。
上饶市六小大队部
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