一、30米跑
二、游戏“老鹰捉小鸡”
课的目标
通过本次课的学习
1学生能够加强奔跑能力及协调性等素质
2学生对体育课表现出的学习兴趣，将乐于参加各种活动
3在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对伙伴的尊重和关心。
课的结构：
一、导入
(一) 课的内容
1、集中，学生跑跳集合
2、教师宣布课的内容、任务、要求
(二) 指导与练习法
1、全班按敢点队形集中，学生在音乐的伴奏跑跳步集合站队。
2、教师引导学生进行
3、预期目标：使学生听，视感觉共同参与学习活动，激发学习兴趣。
课的结构：30米跑
(一) 课的内容
1、慢跑
2、30米跑
3、30米跑接力
(二) 指导与练习法
1、练习纵形
两路纵队 四路纵队
2、教与学的方法：教师引导，组织指导
3、预期目标：使学生情绪活跃，形象生动
课的结构二：游戏
(一) 课的内容：“老鹰捉小鸡“
(二) 指导与练习法
1、练习队形 分组
2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏
3、学生个体评议 相互评议 教师评议
4、预期目标：学生能够合作进行游戏
课的结构三 放松
(一) 课的内容
1配乐表情歌舞
2小结 讲解(表扬 鼓励)
3下课
(二) 指导与练习法
1练习队形 敢点
2教与学的方法：教师简述要求后 师生共舞
3师生评议 共同小结
4师生互道“再见” 下课
5预期目标：学生充分展示自己，轻松愉快，身心满足
场地器材
1篮球场
2录音机一台
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