上饶市第六小学

                                              “纵横码”课题教学教案：
                                                                              我们快乐打字

                                                                                      江西省上饶市第六小学    黄慧敏
教学目标：
1、学会“呆、雷、草、单 、兄、花 、夺、离、岩、肯 、算、角”这12个字的打法，找出打上下或上中下结构字的规律。
2、学会打《草》这首古诗。
教学重难点：
找出打上下或上中下结构字的规律。
教学时间：1课时
教学流程：
一、激趣导课。
     介绍今天和小朋友一起上课的新朋友——机器猫。先请小朋友一起唱《机器猫》的主题曲。（课件放音乐，出示歌词）
      师：今天机器猫来是和我们一起学习纵横码的。他会给小朋友出很多题目。你们有没有信心完成？（有）下面我们看看要解决的第一个问题。
二、复习纵横码数字歌。
     小朋友齐背。（背完课件出示掌声）
三、单字笔画练习。
      老师出示卡片，学生进行开火车说出红色部分的笔画该用什么数字表示。
四、彩色字练习。
1、学生自己练习5分钟的彩色字。
2、学生汇报成绩，对比看看速度是否有进步，记录下今天的成绩。
五、讲授新知。
（一）布置任务。
1、师：机器猫有个朋友叫大雄，他的学习不好。今天他遇到难题请大家帮忙。
（二）练习打字，寻找规律。
1、出示“呆、雷、草、单”让学生拆字。
      指名学生说出答案：69、16、44、84。
      学生找出规律：全部上下结构的字，都是两码。
2、出示“兄、花 、夺、离”让学生拆字。
     指名学生说出答案：607、427、430、320。
     请学生找出规律：全部上下结构的字，都是三码。
3、出示“岩、肯 、算、角”让学生拆字。
     指名学生说出答案：2206、2120、8844、0000。
     请学生找出规律：三个上下结构的字一个上中下结构的字，都是四码。
4、任务完成大雄很高兴，课件出示笑声。
（三）巩固练习，检查掌握。
1、出示：《草》这首诗进行巩固练习。学生进行竞赛。
2、学生实际操作，教师巡视指导。
（1）学生在电脑上打诗。
（2）针对个别字不会打的可以求助老师。但要加时。
3、计时得出结论，到底哪个小朋友打得最快，进行表扬。
三、布置作业：
    将书上的古诗《宿新市徐公店》进行练习，并做好记录。