《黄河是怎样变化的》教学片段
郑水芳
《黄河是怎样变化的》是新课标人教版四年级下册的一篇略读课文。这是一篇说明文。本篇课文要求学生通过自主学习一一质疑说明文 , 最终达到树立环保观念的目的。下面是我本堂课拓展延伸部分的教学片断。
师 : 刚才我们从课文中知道了治理黄河的几种方法 , 老师知道我们班的同学
都非常聪明 , 你们有没有想到其它的治理办法呢 ?
小组交流 ( 先讨论黄河存在着哪些问题及治理办法 ) 讨论完后 , 全班工交流。
生 : 黄河变得凶猛是因为黄河会决口 , 所以我觉得可以让建筑工人把黄河两 岸的河坝建得高一些。
师 : 这个方法真棒 , 可以一剑双雕呀 !
生 : 黄河凶猛是因为河里有很多泥沙 , 所以我觉得可以用一些方法把泥沙运走。
师 : 同学们的主意可真不错 , 可以称得上是 “治理专家”我们可以在下节课继
续讨论实施方案 , 看看这些方法行得通吗 ?
师过渡 : 在我们身边只有黄河需要我们保护吗 ?( 不是 ) 想想还有什么地方需要我们保护，我们应该怎样保护。
小组交流 ( 师轮组指导 )
师：讨论好了，就请举手说一说。
生：我们这里信江河很脏，有些地方有很多垃圾，它需要我们的保护，我们班可以组织一些人先清理垃圾 , 然后竖上一块写着“请不要打扰欢快的鱼儿”那就从我们做起 , 力争为我们家乡变回山清水秀。给你一张 " 环保爱心卡 " 恭喜你成为第一位环保队的小队员。
生 : 大海也需要我们的保护 , 本来大海的水是很蓝的 , 可是由于工厂向大海乱排放污水 , 导致大海的水黄黄的 , 臭臭的 , 我们可以向有关工厂写建议书,建议他们不要乱排放污水。
师 : 这是个好办法 , 如果我们也住在海边你会怎么做 ?
生 : 我愿意自觉地保护大海 , 为大海除去白色垃圾 , 为大海做我力所能及的事情。
师 : 老师代表大海谢谢你 , 你也可以加入环保队。( 发一张爱心环保卡鼓励) 生 : 老师其实我们的校园也需要量我们爱护和保护 , 有些低年级同学会去攀折树木 , 这样很不好 , 我们应该前去制止这种行为并劝服小朋友告诉他们这是不好的行为。
师 : 是啊 , 老师也见到过很多同学不保护校园环境 , 今天我们就来说实话的游戏 , 有哪些同学是破坏过校园环境的请举手 ,( 举手)这么多啊 , 那你们认为自己今后该怎样改正 ? 这时生争着发言
生 : 我以后再也不带零食进学校了 , 都是这些瓜皮纸属惹得祸。
生 : 我觉得花只有没被摘下时才是最美的 , 我以后再也不采摘花朵和践踏小 草了。
生 : ……
师 : 对 , 我们就应该牢记保护环境从我做起。
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