赣美版第10册
《春华秋实》教案设计
上饶市六小 张紫红
教材分析：
写意花卉是中国画的主要门类之一，具有悠久的历史，主要特征是简练、概括、强调笔墨趣味，要求技巧与造型相结合，既有笔墨的情趣又恰到好处的造型，达到以形写神的目的。
教学目标：
了解中国民族绘画的优良传统，激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化的思想感情。
教学重点：
感受中国画的笔墨情趣。
教学难点：
写意花卉的用笔、用墨的技法。
教学方法：
示范、练习
教具：图片、毛笔
教学过程：
一、导入新课
师：春天，万物复苏，繁花似锦，整个世界充满了生机，秋天，艳阳高照，天朗气清，串串硕果是绿色生命的结晶。今天，我们来用笔墨营造春华秋实的意境。
二、授新课
1、出示图片、分析
图1大桃图扇
提问：这幅画是怎样表现桃子的？
“此画写寿桃。从自题中可知是写于外孙女三岁之时，而画家当时已九十高寿了。款题“多寿”，含祝福一老一小之意，齐白石的稚趣童心尽现纸端。画中桃干似龙形，粗笔大写虬曲苍劲。而果实色彩浓丽，倒垂而下，奇绝生动。阔笔纵横，稚拙简漫，情趣盎然。”
出示图2枇杷
提问：枇杷用了什么颜色和笔法？
学生讨论。
“齐白石画枇杷，与吴昌硕大同小异，都是以藤黄色没骨画果实，以浓淡墨画叶子。看似简单，但要处理好笔墨、色彩和题跋，并不容易。此图的枇杷果叶都呈下垂状，在三串金黄色的果实之间穿插墨叶，加上两行题字，看去饱满和谐，又鲜艳欲滴。”
出示图3秋瓜图轴
提问：这幅画和前两幅画有什么不同？
学生讨论。
师：这些水果都用了墨、色，下面我们来学习画法。
2、老师示范：
1）浓墨、淡墨调法。
2）枇杷色彩的运用。
3、学生练习
“用浓、淡墨及其它色彩涂一涂，画一画，内容不限。”
4、老师点评。
5、展示。
三、小结：
中国画的“写意”，是中国传统美学的艺术观，是中国绘画艺术的表现方法，是迥异于西方美学的另一种美学体系。“写意”就是生命，就是画家内心活动的具体表现。下节课继续学习。
板书设计：
春华秋实
用墨：
浓淡
用笔：
中锋、侧锋
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