四年级美术教案《新家园》
夏丽萍
教学目标：
1、指导学生学会细致观察家乡的自然条件和环境。
2、用线描的方法设计新家园，大胆表达事物，培养学生的想象力和创造力，尝试用不同材料进行模型制作。
3、培养学生热爱家乡，热爱生活的美好情感培养集体注意精神。
教学重点：
用线描的方法设计新家园，尝试用不同材料进行模型制作。
教学难点：
模型的制作，学生小组之间的合作。
课时：
2课时
教学准备：
教师：有关资料、教材、图片介绍。
学生：美术涂色工具、各种纸板、剪刀、胶、装饰材料。
教学过程：
组织教学，稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。
一、导入新课：
改革开放以来，随着时代的进步，城市与乡村的居住环境发生了巨大的变化，绿色的家园越来越多，在城市与乡村、人们盖起了一栋栋实用美观的新房子，新房子的周围的花园、果园，在蓝天下是那么的美丽。
二、讲授新课：
1、欣赏书中的多幅新家园的照片。
2、欣赏与分析书中展示的城市与农村新貌中的各种雕塑作品。
3、学生讨论：我们上饶在这几年中的变化（可结合寒假的社会体验作业——改革开放30年之上饶新貌的作品，来证明上饶的变化）。
4、教师出示收集到的学生的优秀摄影作品或是绘画作品。
5、模型的创作与制作的要求和注意事项：
小组分工合作。模型，顾名思义是要做成立体的造型，在剪制与粘合的时候要特别注意，如果纸板较厚，建议使用双面胶固定；参考书P7中的学生作品，在房屋模型周围配上绿色环境效果或是美化的装饰品。
三、自主创作阶段：
思考新家园有哪些建筑设施，该如何布局，各建筑的造型、结构、色彩及附属建筑该如何设计制作，新家园与地理环境、自然条件、气候特点的关系，生活与生产的关系……
1、学生思考、创作：描绘出人们在新家园中的幸福生活的画面、上饶的新貌或是科幻画的创作：人们未来的新家园。引导学生创作，巡视辅导。
2、思考设计出新家园的布局，小组合作将模型制作出。
四、 展示评价阶段：
鼓励学生大胆展示自己的作品。可将学生较好的作品收集，统一展示。
各组间自由交流。谈谈创作体会。
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