上饶市第六小学

                                                 《我的留言册》教学设计
                                                                                                                 上饶市第六小学    张紫红
教材分析：
        毕业的时刻总是令人难舍难分的。在毕业即将到来的时刻，总有许多感慨、许多祝福，留在同学之间、师生之间。本课以毕业留言为课题的切入点，组织学生自己动手制作有纪念价值的物品，让学生把老师的教诲、同学的友谊留记在册。这本留言册将锁住同学们童年的记忆，给欢乐的小学时光画上一个圆满的句号。同时也巧妙将思想、道德、感情教育融入到美术活动中来。
教学目标：
        培养学生的动手能力。提高学生的表现力。
教学重点：
        设计制作一本留言册，留下老师与同学们的期望和祝福。
教学难点;
        巧用材料，有新颖、有个性。
教学方法：
        示范、练习
教具：图片
教学过程：
一、 开门见山，导入
师：快毕业了，既依依不舍，又对未来满怀憧憬！在这个充满回忆的日子里，亲手制作一本留言册吧，老师们的教诲、同学们的友谊，不仅仅是留在记忆里。还能五彩斑斓地映入眼帘，沉甸甸地捧在手里。
二、 新授课
1、 出示图片
师：制作留言册，要注意外形设计，封面和内页装饰，装订成册等每个环节。留言册的封面可选择厚一些的卡纸，尺寸比内页稍大一些。装订也有多种方法。
提问：留言册的外形怎样设计才能既实用又美观，怎样装订更牢固？
学生讨论。
师：在印刷术发明以前，图书采用长卷式，阅读时展开，平时卷起。自雕版印刷普及以后，卷轴装帧已不适用，书籍的装帧改进为册页形式，先后出现旋风装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装等几种形式。其中线装的形式一直沿用至今。如何巧用材料，使留言册更新颖、更有个性？
学生讨论。
2、 老师示范制作：
1） 设计外形
2）添画图形、文字
3）组合完成
3、 做一做
设计制作一本留言册，留下老师与同学们的期望和祝福。
4、 学生制作
老师指导
5、 点评作业
展示作业
三、 小结
        同学们将自己美好的祝福送给同学、老师，并以此献上对母校的依依惜别之情！