活动目标：
1、认识并掌握各种小动物的外形特点及动物的生活习性。
2、通过活动培养学生的观察力、想象力、听说能力。
活动准备：
教师准备一些动物玩具，学生每个准备一张画有动物的画。
活动过程：
一、激发引趣
同学们，老师今天给大家带来好多可爱的小动物(玩具)。就在这里，最能干的孩子就能得到它，和它交朋友，你们想成为最能干的 孩子吗?
二、开展活动
教师提示：叙述的同学要善于观察，要抓住小动物的特点，不要只讲动物的外形，还要讲它的生活习性，猜的同学要仔细听，认真想。
1、猜动物、送礼品
两位同学为一组，一位蒙上眼睛，另一位拿起一个小动物，描述小动物的外形，习性，蒙住眼睛的学生猜是什么动物，猜中了，小动物就送给两位同学。
2、猜动物、找朋友
让学生拿出自己准备的动物画，画不能给别人看，然后找一位同学听你描述你所画的动物，如果他猜中了，就成为你的好朋友，你就把这幅画作为礼物送给他。
3、说想法、谈体会
三、小结
从这次“找朋友”活动中，可以看出同学都很聪明、能干，你们都能仔细观察，善于表达，又能仔细听、认真想、作出准备判断。
接下来，请同学把自己熟悉喜爱的动物描述得更具体、更生动一些，写在本子上。
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