上饶市第六小学

                                                            纵横码教学总结
                                                                                                                          姜玮
         一（4）班同学在经过一个学期的教学，对纵横汉字输入法已有相当地熟练，通过每周二、四课堂的练习，一（4）班课题小组同学对纵横指法的分布及打字熟练程度，有很大的提高。词组在纵横输入法中占了很重要的位置，分为二字词组、三字词组、四字词组及多字词组，每类词组取码最多为六个数字，最少为一个数字。
         本学期，一（4）班，还在单字的输入基础上对二字词组、三字词组，行了练习像旅游、关注、家庭等这些常用的二字词组，学生懂得了用33法来输入词组，也就是词语的每一个字取前面3个笔划。而三字词组，取每个字纵横码的第一码及第二码，（2+2+2）即为三字词组的取码规则。如其中某个单字只有一码可以取时，就只取一码而不用补上任何编码。通过这些平时努力，一年级四班已经由单字输入发展进步到词组输入，这是一个质上的飞跃，学生掌握了词组的输入将大大提高纵横码输入速度，也将更加激发学生学习纵横浓厚的兴趣。展望下学年，我将更紧密地团结在校领导和纵横码课题组成员中，不断地巩固纵横码教学成果，争取多字词组和自定义词组输入方向推进。