教案封面样式举例：(所有学科均按本格式，可打印)
义务教育课程标准实验教材
语 文
（*年级*册）
教
案
执 教 者：
执教班级：
执教时间：
版 本：
教学计划格式举例：
*年级语文第*册教学计划
姓名：
一、 学情分析
二、 内容及简析
（主要是对本学期教学内容作总体阐述）
三、 教学目标
（按单元写）
四、 教学重点
五、 教学难点
六、 教具准备
七、 教学措施、
八、 课时安排
（分单元或分课安排）
语文单元分析书写格式：
第×单元单元分析
一、 内容及简析
（主要是对本单元所有内容作简单阐述，重点说明每部分内容的地位。）
二、 教学目标
（等方面的三维目标）
三、 学情分析
四、 课时安排
（按课划分课时）
电子教案格式：(不论是新授课还是练习课均按照本格式进行备课)
课题：
第 × 课 时 总第×课时
教学目标：
（知识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标，体现新课程理念）
教学重点：
教学难点：
教学准备：（含媒体）
教学过程：
（一）预案设计
（包括课前引入、学习新知、练习巩固、全课总结、课堂作业与家庭作的布置）
板书设计：
（二）审读修改
（这块内容教案检查重点，要求详细。针对网络版的课前引入、学习新知、练习巩固、全课总结、课堂作业与家庭作业的布置、板书设计等内容不符合班级学生学情的进行调整梳理，更提倡教师备有创新有特色的课。）
（三）教后反思
必须手写，内容详细。检查重点。
手写教案书写格式：(不论是新授课还是练习课均按照本格式进行备课)
课题：
第 × 课 时 总第×课时
教学目标：
（知识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标，体现新课程理念）
教学重点：
教学难点：
教学准备：（含媒体）
教学过程：
（包括引入、学习新知、练习巩固、全课总结、课作与家作的布置）
板书设计：
教学反思：