教导处工作小结
（2006--2007学年度第一学期）
一学期来，以新课程理念为指导，坚持“发展提升，改革创新，开放外联，安全稳定”的工作思路，向常态教学要质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了学期初制订的各种计划。现将一学期来教导处工作小结如下：
一、抓培训，促进教师自身素质的提高。
培训是教师专业化发展的重要途径。我校根据实际，发挥学校学科带头人、骨干教师、青年教师的作用，有计划、有步骤地进行培训，目标明确，形式多样，措施比较得力。
1、搭建阶梯，多方学习
本学期，学校不仅新添教学理论书籍及教学参考书籍，还为各年级办公室配备电脑，并上网，为教师能从多角度、多方面学习教育理论知识，交流教学方法、心得提供了平台，并组织教师如期参加了新课程学科的考试。
2、每两周定期开展的教研活动，有集体备课、听课、评课等各种形式。每位教师从集体备课到听课评课，从理论学习到实践研讨，教学理论在纵深方向得到进一步发展。
3、自我提升，优先外出学习。本学期学校从多方面创造条件，为教师提供参与教育科研、成果交流等机会，提供提高和培训的机会，以学习先进的教育理论，获取先进的课改信息。本学期教师外出学习15余人次，同时，还请外出老师在教研组内进行培训，使教师的经验能及时得到关注和分享，以优促优。
4、重视对骨干教师和青年教师的培训。采用“以点带面”、“以老带新”、“以新提老”等途径，通过公开课和组内研究课，加强骨干教师对青年教师的培养。通过师傅的导，导教学、导科研，促使徒弟教学水平的不断提高。
为了更好地发挥骨干教师的示范作用，打造六小优质团队;为使青年教师尽快成长，努力创设一个展示自我的平台；为优化集体教研，改变以往的“一人说，众人听”的教研局面，打造六小教研活动“优中择精”的教学策略，本学期我们举行了大练兵活动。活动中有语文课文延伸的课本剧比赛，有数学、综合组的优质课展示。活动中展示课的教师教学风格都形成了自己的特色，并受到了听课教师的一致好评。推送区级公开课的有：李芸教师的品德与生活课、杨丽萍老师的数学课、张紫红老师的美术课。从中我们对六小有那么一批优秀的教师而充满希望。
二、抓教学常规，重务实，重实效。
教学常规管理，是教学管理的基本内容。加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。为此，本学期我们强化了教学常规的监督检查，使常规管理切实执行。
1、强化检查：
①
教导处采取不定期地抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的课前、课中、课后的教学情况，被查的教师均能按时进课堂上课，上课调控能力有所提高。
②
加强对教师备课、学生作业及学生成绩评价的检查工作。批改作业是教学反馈的重要环节，检查中我们发现，大部分教师能做到及时、认真、细致、和规范。在成绩评价方面，关注学生学习成就的同时，也要关注学生的情感态度、行为方式的发展，把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果，更注重学生的成长过程。
2、积极做好学困生帮教工作。
新课程教育的核心要求是我们的教育要“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。本学期，我们把帮困转差工作放到了学校教学工作的重要位置。为了真正让每位教师学会关爱、学会理解、学会竞赛、学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期校合理地利用红领巾广播站开设了快乐屋专版让老师聆听孩子的心声，同时也进行了潜能生动员会、班主任经验交流活动等。帮困转差工作是一项长期和艰巨的工作，需要我们每位教师付出更多的辛苦和汗水。我们，在我们全体教师的共同努力下，一定会做得更好。
三、本学期开展的活动和取得的成绩。
1、九月份学校开展全校性教学大练兵活动。语文组以课本剧为主，数学组和综合组以优质课展示为主。获校级数学优质课竞赛一等奖：李宏；二等奖：杨丽萍、杨莹。课本剧一等奖：三（3）《小稻秧历险记》一（3）《小鸡乐乐》二等奖：五（3）班《地震中的父与子》四（2）班《九色鹿》二（1）班《狼和小羊》。9月底学校进行了全校性运动会，虽然学校场地小，借四中的操场，但是由于全体教师的努力，注意安全工作，运动会进行得非常顺利，本届运动会获团体总分第一名的有：二（1）、三（1）、四（2）、五（4）
2、十月份我校进行了秋游活动，让学生与大自然零距离的接触，这次活动各班都写出了优秀文章进行评选，既丰富了孩子的课余生活又为教学提供了很好的素材。本次活动共评出优秀习作6篇。在本月中，为了加强学生团队合作意识，四、五年级在野外进行了阳光伙伴活动，本在上饶电视台《金色童年》栏目上播出。精彩激烈的比赛让学生懂得了集体的力量更为强大。获得本次比赛一等奖五（4）班。
3、十一月份外出听课学习的教师在组内以汇报及移植课的形式为学校教师传递了新的教学方法、理论。其中有新老师宋玲玲亮相课，占小春、胡卉老师的移植课、徐文霞老师的微型讲座。本月进行了安全教育和法制教育。
4、十二月份我校进行了第二届学生习字竞赛，通过这次的竞赛明显看出学生的习字比第一届有了一个很大的飞跃。本次活动中获一等奖的共5名，二等奖的10名，三等奖15名。
5、对教师业务档案及中层领导的业绩档案填写进行了强化管理，制定了档案管理制度，使之更强规范化、合理化。
6、期中以后，学校与社会、家长相沟通，与兄弟学校在教学上互相学习。第13周进行了对家长开放日及对五中教师公开课：上课的教师为我校的陈园梅、李宏、黄慧敏、宋玲玲、胡卉、李芸。这促进了家长对学校教学工作的了解，也是对我校的教学工作一次大检阅，大促动，推动了我校教学工作更上一个台阶。
7、组织全校性的期末检测工作。在学期中，一年级进行了拼音过关及十以内加减法过关检测，获团体第一有一（4)班。
四、努力方向。
1、进一步加强完善“教导处——教研组——备课组——教师”四级群体教学管理操作系统，重点加强备课小组的建设和程序优化。
2、进一步深化新课改活动。加强以听课、评课为主的教研活动，开展评优活动，加强青年教师的培养工程。
3、继续加强教学质量检测的力度，保持各学科间的平衡发展。
4、建立并实施对学生综合素质评价活动，以评价促进学校教学质量的提升。