教科处工作总结
（2007－2008学年第二学期）
本学期，在学校严谨治学、严格要求，科学管理理念的指导下，在校领导的关怀指导下，广大教师共同努力，教科处人员勤奋工作，认真履行职责，保证了教科处工作顺利开展，现对一学期的工作总结如下：
一、教师电脑培训工作
在四、五月份期间，教科处两位教师利用每周二、周四下午第三节课时间，对学校全体教师进行了电脑知识培训。培训内容分为【上网冲浪】和【word. 基础知识】两大部分，教师们通过集体授课和业余时间上机操作等形式进行学习。教科处两位教师精心准备上课内容，并及时根据教师学习的实际情况，调整授课内容，力争将教师们最急需掌握的知识点逐一讲授。五月下旬，教科处组织不满50周岁的青年教师进行了电脑学习考核，大部分教师考核成绩优秀。
二、课题实验工作
1、 由吴亚琳副校长主持的《现代教育技术环境下的课堂创新性教学》课题研究结题工作已通过上级教育部门验收，顺利结题。
2、由徐文霞主持的省级课题《小学生心理健康教育实践与探索》，本学期在认真做结题准备工作。已收集好实验教师的课题研究资料，其中实验教师黄春晖负责的英语情景剧《小红帽》在全校晨会上公演，获得好评；实验教师黄璐班上的一节主题班会《快乐鸟》公开课帮助学生学会在遇到烦恼时，去寻求倾诉和其他方式的求助，为学生的成功人生奠定了良好的基础。本课题拟9月份申报结题。
3、由王小明主持的省级课题《小学数学学习方法的指导与研究》本学期开展了实验教师说课观摩活动，使青年教师在实践与活动中交流课题研究的成果，共同提高研究水平。
4、由陈路平主持的省级课题《新课程小学数学课堂教学情境创设策略的研究》本学期开展了一系列的活动，实验教师进行了校级说课、微讲比赛，推选出陈路平教师参加“新课程小学数学教学策略的研究”省级重点课题展示活动，所作的微型讲座《精彩课件辅助成功教学》荣获市级一等奖。
5、我校5月中旬参加国家重点课题“纵横信息数字化学习研究实验总课题组”的学习培训，并成功申报由桂兰萍校长主持的省级子课题《运用“纵横码”优化小学生识字过程及提高效率的研究》，预期通过两年的实验，以多种真实数据及多层面的调查研究来说明：运用“纵横码”这种高速输入法能大力提高学生信息化学习的能力，使学生快乐学习，主动学习不断扩大识字量，提高语文识字教学的效率，提升学生的语言表达能力，有力促进学生潜能得到全面发展，有效落实素质教育的要求。
6、今年三月份我校在戴琳主持下已成功申报省级科学课题《小学科学生活化探究》，科学任课教师正积极参加课题研究。
三、存在的问题和今后努力的方向：
1、我校的音乐、体育学科教育研究较少，层次不高，目前还没有本校教师作为课题负责人开展的课题。今后以上学科要积极申报课题进行研究，使各学科的课题研究工作均衡发展，全面提升我校各科教师的研究水平。
2、根据目前绝大部分教师只能使用ppt.制作简单的课件的实际情况，教科处初拟下学期组织青年教师进一步学习课件制作，不断提高我校教师使用现代教育技术的水平。
3、全校主动依靠教育科研提高教学质量的气氛不够浓，教师在定期刊物上发表的论文数量少，“再学习”意识有待提高。
本学期，教科处工作虽然取得了一些成果，也还存在着不足，在今后的工作中进一步改进。
六小教科处
2008年6月24日