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小学教育

你对当今小学教育的方式有什么想说的?要说方式,他们不是做得还好嘛!在小学教育中,市里和农村有什么区别吗?多谢悟空问答邀请!应试教育使农村学校进入了发展“瓶颈”,“学而优则仕”

你对当今小学教育的方式有什么想说的?

要说方式,他们不是做得还好嘛!

在小学教育中,市里和农村有什么区别吗?

多谢悟空问答邀请!应试教育使农村学校进入了发展“瓶颈”,“学而优则仕”成了农村孩子上学,接受教育的目的,也是家长送孩子上学的目的,于是,为了孩子将来能考上大学,走仕途,成“白领”,家长不惜血本,打破脑袋,挤破头地把孩子送进示范学校,“高考工厂”学校。农村学校门可罗雀,教室里很难听到朗朗读书声。一些小学只剩下一两名学生的“教学点”,“撤并学校”又使农村孩子上学困难,7岁小孩子步行七八里路去上学,家长不得不派人每天接送孩子上下学。优等生被民办学校,城镇示范学校以奖学金、助学金、免学杂费优厚条件挖走了,农村学校生源越来越少,学校越来越冷静了。而城市学校,门庭若市,教室里人山人海,读书声几里路都能听到,
有校车、有公交接送孩子上学。

农村条件艰苦,教师待遇低,留不住优秀人才,没有优秀教师队伍。农村学校有很多民办教师没有“转正”,评职称,没有名额,高级教师凤毛麟角,民办教师退休没有退休金,很多年轻教师通过各种渠道,进入城镇示范学校教书。师范学校毕业生不愿去农村支教。农村学校教师工资待遇比不上城市,振兴乡村教育,必须留住优秀教师,优秀人才,优秀学生。


农村教育资源不如城市学校。一些学校没有标准体育场,没有微机教室和远程教室,没有投影教学设备,没有实验课教室和实验室。音乐、美术、自然等付课教师奇缺,一些学校没有开没音乐、美术、思想品德、地理、体育、自然等课程。一段时间,连课间操、眼保健操都取消了。朗读课、写字课也取消了,现在的高中生哪个字写得,我无法恭维!教育是传经布道,是塑造灵魂,是面向未来,面向科学,面向世界的领域!农村教育,孩子在学校里学到什么了!?

农村学生与城市学生在一起,人们一眼就能分辨出来,谁来自农村,谁来自城市。农村孩子从小留守在家,缺少父母、学校、社会关爱,性格孤僻,抑郁,自卑,沉默寡言,我行我素。而城市孩子,自信、性格开朗,言行举止文明,仿佛智商高一点。农村学生,没有去过兴趣班,没有去过动物园、公园,学校没有举行过运动会、文娱活动,连寒、暑假都缩水了!

近十几年来,农村学校基础设施建设得到改善,硬件水平大幅提高,国家各项教育政策向农村倾斜。乡村教育振兴是“乡愁振兴”战略一部分,希望乡村教育水平会尽快追上城市水平!

中国小学教育到底应该怎么改?

谢谢邀请,小学教育是基础的基础,应拓宽孩子的知识面,向趣味教育发展,由于孩子的个体间的差异,趣向也不一样,在增加孩子认识的同时,逐步发现孩子的兴趣点,着力培养,定有成就!

小学教育,家长应该抱一个什么态度对待孩子的学习?

我的看法是:顺势而为是出成果的不二法门;因材施教是家长的应有选择。对孩子的教育,作为家长,我们首先必须要明确教育的方向和目的。教育是一项朔造灵魂的工程,而不是简单技能的学习。所以从严格意义上来说,小孩从出生开始,家长对孩子的教育就已经开始了(书上说从胎教开始,这个我没体会到 ,所以忽略),并且作用很大。既然教育是对人类灵魂的朔造,那么我们需要抓住的是孩子的思想而不是行为,这才是重中之重的核心关键点。据我观察,孩子从一出生就是有思想、性格、特点的。怎样去发现呢?我们知道,音乐是生物界共同的语言。只要我们通过放不同类型的音乐来观察孩子的反应,基本上就知道大概了。从小开始牵引着他的思想顺势启发,超前提醒,并把知识点融入到娱乐中,让他在娱乐中无意识地学习。随着时间的推移,等他上学了,无意中发现老师教的知识他已经接触过并容易理解了,他的学习兴趣就自然地提起来了。兴趣是成功的一半,在小学期间,家长的主要着力点是扶持和维护孩子的这种学习兴趣,而不是教给他知识。学知识方面,学校自然有全面、系统的安排,这是他的强项;他的短板在于,不能完全适应每个孩子的个性特点。所以,家长主要是与学校形成互补关系,补齐短板。这样顺势而为,水到渠成,功到自然成。

小学教育的关键是什么呢?

小学教育的关键是什么呢?作为一名语文教师,平原春秋愿意回答你的提问。

首先,是培养孩子对于学习的兴趣。小学生刚刚进入学习阶段,培养兴趣比获得能力还要重要,因此在知识的设置上有趣,能激发孩子们积极探索知识的兴趣是最成功的的教育。兴趣是最好的老师,学生对学习感兴趣,就不会觉得学习枯燥,就会愿意学。所以,现在有些地方大力减轻学生负担的做法,是非常明智的。

其次,是养成孩子认真学习的习惯。形成一个好习惯,对于学生一生都有很重要的作用。养成什么习惯呢?认真的习惯包括,做事认真,听课认真,书写认真,做作业认真,写方方正正的字,做堂堂正正的人,一个认真的人,无论将来做什么,都不会太差。而这种习惯,一般都是在小学阶段去培养。

再次,是帮助学生积累基础的知识。数学的问题,识字数量的积累,背诵的诗歌的数量,小学的知识越是巩固,到了中学阶段学习就越是轻松。所谓,万丈高楼平地起,讲的就是一定要把基础打牢的话题。

第四,是督促孩子锻炼自己的体质。身体是将来学习和工作的本钱,小的时候,一般孩子都没有什么问题,但也有一些孩子由于过度的肥胖,而影响了自己的日常生活。所以,在小学的时候,孩子最好是养成一种锻炼身体的习惯,有自己的一种爱好。这样比较好一些。

总之,小学教育是关键,力争在这个阶段多关注一下孩子,是非常明智的做法。

学前教育和小学教育哪个专业更好?

我是学前教育的,去见习的时候是对这专业深有体会。首先,幼师并不是你们想象的那种带孩子玩就好了,实际上幼师是要全能的。不仅要懂得小朋友的心理和生理,学过护理学,会弹、跳、唱、做、说等技能,幼儿教育包括:语言、社会、科学、艺术、健康五大领域。而幼师要懂得环境创设,组织游戏等知识。(还有很多……)



幼师的日常生活是:早上接小朋友入园。给小朋友上课、活动。观察小朋友吃饭和午睡(起床后,吃午点,帮小朋友洗脸、绑头发、穿衣)上课。最后送小朋友离园。下班后要备课,做教具。主题墙更新更是没得休息。

而与小朋友相处过程更要爱心、耐心、严慈相济。(老了,体力精力上真的跟不上孩子(✘﹏✘ა))


所以,要我选,我一定选小学,至少我个人时间多一点。孩子也听话多,不用那么操心操力。那些什么祖国的园丁就让其他妹子去做吧,我做不来
(´~`;)┌悲伤辣么大

四川师范大学小自考小学教育怎么样,好就业吗?

川师大是四川省不错的师范类院校,而小教专业的自考学历,肯定比全日制差一些,另外,教师的就业需要参加教资考试,教资考试完还有面试,当然,学历是门槛,最低门槛。可以试试

现在的小学教育到底有没有超纲?你怎么看?

现在的小学教育确有超纲现象。

虽然各科有明确的部颁教学大纲,但是由于种种原因,在实际教学中超纲了。主要原因是学校、上级教育行政部门抽考或者升入重点学校考试时,为了拉开智力上的差距,在命题时总要出现超出教学大纲的内容。教师为了应付这样的考试,势必要在课本的要求以外,增加教学内容。否则在各种考试中学生成绩不如别人,影响自己的声誉。在评先进个人以及职称评定中都要受到影响。再一个由于考试的指挥棒在起作用,名目繁多的教辅资料都有严重的超纲现象。一般学生做起来非常困难,成绩较差的根本就不会做。但由于竞争的需要,老师们普遍地都为学生购买了一套,甚至几套。这种教辅书虽然教育行政部门每年都明令禁止进入课堂,但屡禁不止。这不仅增加了学生的学习负担,还增加了家长的经济负担。同时,也是众多校外补课机构产生的重要原因。

如何走出小学教育超纲的怪圈,值得好好研究。这个问题不解决,减轻学生负担的目的便难以实现。




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