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头脑的旅行阅读答案

有一个良好的阅读习惯对孩子成长的重要性,似乎已经不用多说了,小到提高孩子语文成绩,大到提高修养、培养创造力,阅读的作用已经被越来越多的家长和教育工作者认同。但是在生活中

有一个良好的阅读习惯对孩子成长的重要性,似乎已经不用多说了,小到提高孩子语文成绩,大到提高修养、培养创造力,阅读的作用已经被越来越多的家长和教育工作者认同。

但是在生活中,事情却没有我们想象的那么简单,我们会在一些报道中看到这样的描述:

一些家庭储存了几十甚至上百本名著,但是孩子根本不读;

亲子阅读进行了好多年,一旦放手,孩子依旧会选择电视和游戏······

一些家长开始抱怨:

为什么我们这么努力地为孩子营造阅读环境,买了那么多书,国外的、国内的、有声的、绘本的……孩子依旧坐不住凳子,没有耐心,一本书就从来没有读完过,怎么办?

现实的情况是孩子们不爱读书,好像也根本没显示出任何阅读兴趣和习惯。

问题出在哪里呢?为了弄清这个问题,小编查阅了大量资料,试图从一些学者的研究、父母的直观经验等角度找到解决问题的方法,希望今天的文章让家长朋友放下焦虑,对孩子阅读有一个“新”的认识。

关于孩子阅读几个要点要知道

年少时就培养求知欲

“一个人的精神发育史就是其阅读史。”阅读丰富孩子的精神世界,帮助他在人生中充盈内心,抵挡无聊的诱惑,以至于在很多人生的重要时刻,阅读形成的积累可以让孩子做出更好的判断和选择。而对这个精神世界的需求,正是在中小学时期。孩子学习语言、音乐、绘画都有不同的最佳时间窗口,这种“精神饥饿感”在中小学阶段更容易形成。

不必为孩子安排不可调整的阅读计划

美国图书馆学教师苏珊•罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照您的计划阅读,那注定不会长久。”阅读是要符合阅读心理的,所以家长们不要将孩子的阅读计划盯得太死。因为每个孩子的天赋不同,对事物感兴趣的时间也不同,所以完全不必要按照别人家孩子的项目、节奏来规划孩子的阅读内容。

孩子阅读没长性?别着急

孩子的阅读兴趣是我们经常谈的一个话题。对于已经有一些有兴趣,没长性,不会坚持的孩子们来说,家长们也无须担心。

虽然家长们非常乐意看到自己的孩子一头扎进书里头,各种电视剧、游戏都无法让他分心……(这种通常是“别人家的孩子”)但是,只要孩子有一天认识到阅读的乐趣,领悟到书本的魅力,他自然会沉浸其中。所以家长们一定要放轻松,首先要做的,是让孩子尝到读书的“甜头”,而不是因为自己不当的焦虑情绪、过多的干涉扼杀了孩子的阅读兴趣。

今天的我们怎样为孩子选择书籍?

选书的几点误区,您有吗?

误区一去掉阅读的“功利性”

不要让“功利化”的阅读影响孩子的阅读兴趣,孩子的阅读兴趣是养成一个好的阅读习惯的基础,是汲取知识和快乐的源泉。家长的说教、不正确引导、参与意见、不正确攀比会毁灭阅读的真正意义。

误区二书籍的海洋辽阔无边,不只是文学

孩子的阅读不应该只局限在增长语言水平的文学领域,阅读不是简单的语文课,而是终身学习的能力,像一些艺术、社会科学、自然科学领域的书籍都是孩子了解世界的窗口。

误区三漫画也是培养阅读兴趣的切入点

这类读物家长和孩子的分歧最大,他们会排斥这些通俗的读物。但著名阅读教育理论研究者斯蒂芬•克拉生在《阅读的力量》中对轻松读物给予了充分的肯定,他说:“轻松的阅读可以是发展较高阅读能力的阶梯:它既能提供阅读动机,又能培养阅读较深读物所需的语言能力。大量调查数据证明,阅读漫画等轻松读物不仅不会产生消极影响,而且有助于阅读兴趣的养成和语言能力的提高。”

误区四选择好的出版社,确保图书质量

选择高质量的正版图书和少儿读物对于孩子来说一定是正确的选择。正版图书有着完整的印刷质量,像彩图和文字正确率都是可以保证的。试想看用劣质纸张印刷的图书,孩子还怎么会有兴趣去阅读呢?

误区五阅读不应为儿童设限

很多家长倡导分级阅读,这不是不可取的,但是不可否认,这个概念对于家长来说比较易于接受,但是对于孩子来讲,并不是5岁的孩子就不能读8岁孩子的书。其实,不要小看了我们的孩子,他们可以理解很复杂的哲学问题,这是许多大人都无法做到的。很多名人在采访时都曾提到过小时候热爱阅读,有偷看大人书籍的经历,这恰恰培养了他们广博的兴趣爱好和阅读视野,这对成功来说,有着不可或缺的重要意义。

所以小编的建议是,多听听孩子的意见,角度不同,需求内容也不同。选择家长和孩子都能看的书就是一个好主意,各取所需,不但能一起阅读,还能交流心得。打造一个大书柜让孩子“探索奥秘”,为孩子打造一个小书柜,让他自己慢慢填满它。

孩子的阅读兴趣如何“发掘”?

父母带头读书

每个爱读书的孩子背后通常会有一个“书虫”家长。

爱阅读其实是孩子的一种天性,就像他们爱玩是一样的。家长要做的是,早早地把书籍引入他的生活。

随着智能手机等设备的普及,家长中也不乏“低头族”,再加上同样拥有强大吸引力的电视和电脑,很多家长在要求孩子每天读书的同时,自己却变成了一个远离图书的人。

当孩子看到父母的眼睛时时刻刻盯着屏幕,怎么可能喜欢上书本阅读?

经常带孩子去书店或者图书馆

其实,在不少家长心中有一个困惑:看视频难道不是一种阅读吗?有专家指出,纸质阅读跟视频阅读相比,在培养孩子想象力方面有着巨大的差异。

有科学家把孩子分成两组,一组是听人讲白雪公主的故事,一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同,而且孩子们会根据想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为他们看到的都是一样的。又过了一些天,科学家又让这两组孩子再画白雪公主,听故事的孩子这次画的和上次的又不一样,因为他们又有了新的想象,而看过动画片的孩子,画的和上次还是一样。

随着文字的跳动在头脑中不停地进行想象,与随着画面不停地被动接收一个现成的形象,哪个大脑更具想象力?答案可想而知。

因此,英国教育专家早在几年前就提出了“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终身都将获益”。

注重梳理书籍的逻辑

读书重要的是整理思维,最近很风靡的思维导图用来读书再合适不过。

例如一篇记叙型文章,家长可以教孩子运用5个w串起故事的前因后果,来完成导图。(在纸正中画上书名,以书名为中心,用5个w做为分支。5个w分别是 what对象, why目的,when时间,who人员,where地点,大家都知道这几个要素就可以构成事件的框架。思维导图不但清晰明了,而且便于记忆。)

最好采用多种颜色以及弯曲的线条,它们能更好地帮助孩子引发灵感,强化记忆。注意孩子写在导图上的,一定是关键词,而不是句子,以防冗乱,破坏导图的简洁。

从电影到原著

培养孩子的阅读习惯,就是要把阅读变成同玩电脑、看电视一样放松身心的娱乐方式,甚至加以融合。爱玩是孩子的天性,以阅读代替甚至剥夺孩子们的娱乐是不合理的。因此,要将阅读和娱乐调整为一致而非对立的状态,才会取得良好的效果。

许多优秀的文学作品经过改编变成了电影电视剧,如中国四大名著、《哈利•波特》《木偶奇遇记》等,很多孩子都喜欢看,家长们可以引导孩子看完这些影视作品后再去看原著,实践证明,这一招很有效哦。

再如旅行,在行程中的见闻可以激发孩子对历史,地理,风俗的好奇心,从而带动阅读兴趣。其实,对于孩子来说,每一分钟都在接受新的知识,生活中的点点滴滴都能帮助他们积累阅读素材。

阅读陪伴不要只停留在形式上

身教胜于言传。父母指着孩子读书,自己却拿着手机放不下,对孩子也是不好的影响。读书是输入,表达是输出,要在阅读中分享、倾听、反馈,这才是真正亲子阅读的魅力。

所以,每天抽出半个小时,为孩子读一读他喜欢的作品,或者让孩子为你读书,不但可以提升孩子的识字量,又能促进亲子关系。

从今天开始,找一个固定的时间,不开电视,不拿手机,不玩电脑,坐在孩子身边,为他读一会儿书吧

今天就分享到这里,如果您的孩子在学习上或者在教育上还有其它的问题,那么,都可以与我的交流。

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